БГУ присоединился к международным исследованиям в Азыхской пещере

В Азыхской пещере. Фото: АЗЕРТАДЖ

БАКУ, 27 августа, /АЗЕРТАДЖ/. Учебно-исследовательский центр археологии Бакинского государственного университета (БГУ) с 2026 года участвует в международном исследовательском проекте в Азыхской пещере - одном из важнейших памятников палеолита Азербайджана и Южного Кавказа. Работа проводится с применением мультидисциплинарных методов и объединяет специалистов из Азербайджана, Германии, Португалии, Дании, Польши и Норвегии.

Как сообщает АЗЕРТАДЖ со ссылкой на пресс-службу БГУ, международные исследования в Азыхской пещере проводятся с 2024 года при участии Института археологии и антропологии НАНА и Немецкого археологического центра Лейбница (LEIZA). С 2026 года к проекту также присоединился Учебно-исследовательский центр археологии БГУ.

В различных направлениях проекта участвуют ученые и специалисты Университета Алгарве (Португалия), Орхусского университета (Дания), Вроцлавского университета (Польша) и Университета Осло (Норвегия).

Директор Учебно-исследовательского центра археологии БГУ Аслан Гасымов, командированный для участия в археологической экспедиции в Азыхской пещере, с 2024 года руководит различными направлениями раскопок. В результате проведенных исследований обнаружены новые образцы керамики, каменные орудия труда и костные останки.

Археологические материалы, полученные в ходе исследований в пещере, будут восстанавливаться, храниться и анализироваться с использованием возможностей Учебно-исследовательского центра археологии БГУ и Научно-исследовательского центра передового материаловедения и развития.

Присоединение БГУ к исследованиям в Азыхской пещере является важным шагом в продолжении научных и образовательных традиций университета в области археологии с применением современных методов исследования. Сотрудничество также расширит участие БГУ в изучении археологического наследия, будет способствовать внедрению методов археологического анализа и оцифровки, а также интеграции молодых исследователей и студентов в международную научную среду.